La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y usan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto corto sobre la diversidad de lenguas.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Variantes lingüísticas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una variante lingüística específica y preparar una breve presentación sobre ella.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas.

Sesión 3: Comunicación familiar (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre el uso de diferentes lenguas en el hogar y escribir un breve ensayo sobre su experiencia.


• Lectura en voz alta de los ensayos y discusión grupal sobre la importancia de la comunicación familiar.

Sesión 4: Comunicación escolar (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las lenguas que se hablan en su escuela y el papel que desempeñan en la comunicación escolar.


• Presentación de los resultados de la investigación