Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Joana Paola Sotomayor
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Alimentación saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La alimentación de los alumnos no es la adecuada.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta influye en su bienestar.

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles no lo son.

  3. Lectura de textos con instrucciones: Entregar a los alumnos diferentes recetas sencillas de alimentos saludables y leerlas en voz alta en clase. Discutir las instrucciones y qué se necesita para preparar cada receta.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una de las recetas leídas en clase y la lleven a casa para prepararla con la ayuda de sus familiares.


Sesión 2:



  1. Reflexión sobre la tarea: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al preparar la receta en casa. Conversar sobre los resultados y la importancia de seguir las instrucciones correctamente.

  2. Actividad práctica: En grupos, los alumnos prepararán otra receta saludable utilizando las instrucciones de un texto proporcionado por el maestro. Cada grupo será responsable de explicar las instrucciones y llevar a cabo la preparac