Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética 2º de Secundaria
Sesión 1 de 3: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Modalidad: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Vida saludable y Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar, activar conocimientos previos y contextualizar.

1. Dinámica de apertura:
   
   
   • El docente proyecta dos imágenes contrastantes: una de una comunidad con servicios básicos y otra carente de ellos.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Qué diferencias observan? ¿Cómo creen que influye el entorno en la calidad de vida de quienes viven ahí?”
   
   
   • Se anotan respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   


2. Conexión con vida saludable y convivencia:
   
   
   • Breve explicación sobre cómo la desigualdad afecta la salud física y mental, así como la convivencia escolar y comunitaria.
   
   
   • Se establece el reto: "¿Cómo podemos contribuir a mejorar la vida de quienes enfrentan desigualdad a nuestro alrededor?"
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Identificar, analizar y reflexionar sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la vida y convivencia, a través de ABP.

1. Presentación del problema (ABP):
   
   
   • El docente plantea:
     "En la colonia Las Palmas, la mayoría de las casas no tiene agua potable ni un centro de salud cercano. Los adolescentes reportan más enfermedades y conflictos entre vecinos. E