Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Contenido: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Nivel: Primaria 1° (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención a problema: Trabajo en equipo
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos indagarán acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la diversidad de formas en que las personas se organizan y satisfacen sus necesidades, valorando la riqueza cultural y fomentando el sentido de comunidad a través del trabajo en equipo, la observación y la expresión oral y escrita.

Momentos de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación motivadora:
  La maestra mostrará imágenes de diferentes familias y comunidades de México y el mundo, resaltando la diversidad cultural (indumentaria, vivienda, actividades cotidianas).


• Preguntas generadoras:
  — ¿Qué ven en estas imágenes?
  — ¿Cómo creen que estas personas viven en su familia y comunidad?
  — ¿En qué se parecen y en qué se diferencian a nuestra familia?


• Propósito claro:
  Explicar a los niños que aprenderán por qué es importante ayudarnos en familia y comunidad para vivir mejor y cómo todos podemos aportar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida:
  Leerán en voz alta, en equipos, un breve cuento ilustrado sobre una familia indígena y una familia migrante