Materiales, procesos técnicos y comunidad.

genoveva rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología I
Bloque: Comunidad
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: 1° de Secundaria
Edad aproximada: 12-15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinar con Cuidado del Ambiente
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)


Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Actividades:



  • Bienvenida y breve motivación (saludo, presentación del tema y su importancia para la vida en comunidad).

  • Pregunta detonadora para activar saberes previos y pensamiento crítico:
    “¿Qué materiales usamos diariamente en nuestra comunidad? ¿De dónde provienen y qué impacto tienen en nuestro entorno?”

  • Exposición breve del reto:
    “Nuestra comunidad enfrenta problemas ambientales por el uso ineficiente de materiales. Hoy, aprenderemos a identificarlos y reflexionar sobre cómo podemos transformarlos para cuidar el ambiente.”

  • Introducción al aprendizaje servicio:
    “Además de aprender, vamos a investigar y proponer ideas reales para nuestra comunidad, ayudando a resolver el problema del cuidado ambiental.”

  • Se forma a los alumnos en equipos colaborativos, procurando la diversidad cultural.



Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Mapeo de materiales locales (10 min)



  • Interdisciplinariedad: Se conectan conocimientos de ciencia