Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en diferentes ámbitos (casa, escuela, comunidad).


• Presentación de un problema: Plantear una situación hipotética en la que se necesite llegar a un acuerdo o establecer una norma para resolver un conflicto.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y discuten posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Cada grupo comparte las soluciones propuestas y se elige una como la más adecuada.


• Debate en el aula: Se promueve un debate sobre la importancia de la participación de todos en la toma de decisiones y la construcción de normas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una dinámica de construcción de acuerdos y normas para el aula. Se establecen reglas consensuadas por todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos analiz