La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Ebenezer Monrreal
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apreciación de las diversidades culturales
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Introducción a la importancia de la diversidad cultural y lingüística.
- Reflexión en grupos pequeños sobre la propia experiencia con distintos idiomas y culturas.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Recopilación de información sobre las formas de expresión de cada lengua.
- Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación multimedia.
Sesión 3:
- Visionado de videos y audios en distintos idiomas para familiarizarse con las diferentes formas de expresión lingüística.
- Análisis y reflexión sobre los aspectos culturales presentes en los videos y audios.
- Elaboración de un cuadro comparativo de las diferencias y similitudes entre los idiomas estudiados.
Sesión 4:
- Organización de una feria cultural en el aula.
- Cada grupo de estudiantes representará una lengua y cultura específica.
- Preparación de stands con información, imágenes y objetos representativos de la cultura y lengua asignada.
Sesión 5:
- Desarrollo de la feria cultural en el aula.
- Los estud