Unidades y Medidas Utilizadas en Física

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Física 2º de Secundaria
Tema: Unidades y Medidas Utilizadas en Física
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Desinterés), Metodología de Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA):
Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

FASE 1 – INICIO (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión:
El docente recibe a los alumnos con saludo cordial y les invita a ubicarse en círculo para favorecer la participación. Se asegura de acomodar el mobiliario para estudiantes con necesidades específicas de movilidad.

Activación de conocimientos previos y motivación:
Se inicia preguntando al grupo:
¿Por qué creen que la Física necesita medir? ¿Han usado una regla, un reloj, una báscula o un termómetro fuera de la escuela?
Se escriben sus respuestas en el pizarrón, valorando todas las participaciones, fomentando la voz de cada alumno/a y respetando los diferentes ritmos de respuesta.

Contextualización interdisciplinar frente al desinterés:
Se plantea el siguiente reto:
"¿Cómo cambiaría nuestra vida si nadie midiera nada: ni el tiempo, ni el peso, ni las distancias?"
El docente guía una lluvia de ideas rápida, destacando la relevancia de las mediciones en actividades cotidianas, deportes, cocina, transporte, etc., haciendo hincapié en situaciones que resulten cercanas e interesantes para los estudiantes.

FASE 2 – DESARROLLO (30 minutos)

Exploración a través de la indagación
División en pequeños equipos diversos (heterogéneos), buscando equilibrio de género, habilidades y necesidades educativas.

1. Explorac