Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.

Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación "El hilo de la comunicación", donde cada alumno deberá presentarse y decir algo que le gusta hacer.
   
   
   • Comentar la importancia de escuchar atentamente a los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia corta o un video relacionado con el tema.
   
   
   • Realización de una actividad de escucha activa: Se formarán parejas y uno de ellos será el hablante y el otro el escucha. El hablante deberá contar una breve anécdota y el escucha deberá prestar atención y hacerle preguntas al final.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las reflexiones sobre la importancia de escuchar.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de memoria o adivinanzas.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación comunitaria: compartir necesidades y emociones.

Objetivo: Exprimir sus necesidades y emociones de manera oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escuchar.
   
   
   • Realización de una dinámica de expresión emocional, donde cada alumno deberá expresar un sentimiento y explicar por qué se siente así.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Reali