**Sesión 1 de 1**

Plan de clase

Planeación de sesión de clase

Nivel: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Propósito de la sesión

Que los alumnos, mediante una escritura colectiva vinculada a su vida comunitaria, identifiquen y utilicen el valor sonoro de las letras para organizar su escritura y, al mismo tiempo, fortalezcan su comprensión lectora y la apropiación de su cultura local.

Secuencia de actividades

1. Activación de saberes previos y motivación (5 minutos)

• Dinámica breve: Se inicia preguntando a los estudiantes:
  “¿Qué historias o leyendas conocen de nuestra comunidad, del barrio, del pueblo, o que les haya contado su familia?”
  Se rescatan algunas participaciones orales y se destaca la importancia de conservar y compartir estas historias a través de la lectura y la escritura.

2. Planteamiento del proyecto comunitario (5 minutos)

• El docente explica que, como parte de su proyecto, escribirán colectivamente una breve historia o anécdota local, la cual será leída y guardada para que más adelante otras personas también puedan conocerla.


• Se enfatiza que escribirla juntos permitirá a todos aprender cómo suenan y se escriben las palabras, y que esto ayuda a que la historia se entienda bien al leerla.

**3. Escritura colectiva por dic