Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA DE CLASE
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Propósito de la sesión:
Los alumnos participarán en una actividad de escritura colectiva mediante el dictado, con el fin de identificar y practicar la relación entre lo que se dice y lo que se escribe, desarrollando así su comprensión lectora y nutriendo el sentido de comunidad y apropiación cultural a través de relatos orales de su entorno inmediato.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Invita a los estudiantes a pensar en una historia, costumbre o anécdota que hayan escuchado en casa o en su comunidad. Pregunta de manera reflexiva:
  
  
  • ¿Por qué es importante compartir historias de nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Qué aprendemos cuando escuchamos historias de otras personas?
  
  
  
  

Haz énfasis en la importancia de la oralidad como medio para conservar y compartir las culturas.

• Presentación del reto:
  “Hoy, juntos, vamos a contar y escribir una historia de nuestra comunidad. Escucharemos, pensaremos y luego trabajaremos junt@s para poner en palabras escritas lo que decimos. Así, ayudaremos a que esas historias no se pierdan y todos las podamos leer.”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Escucha activa y diálogo:
  Pide a los alumnos que propongan, d