Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6

Grado: 3º de Primaria
Edad de los estudiantes: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia
Propósito de aprendizaje (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Fase 1: Activación de saberes previos y sensibilización (10 minutos)

Inicio artístico y reflexivo:
• La maestra recibe a los alumnos con música instrumental suave y crea un ambiente relajado, invitándolos a sentarse en círculo.
• Se presenta un breve video o cuento animado dramatizado con marionetas que muestra una situación con elementos de violencia (por ejemplo: un conflicto en el patio escolar), pero termina de manera positiva y colaborativa.
• Se inicia una lluvia de ideas:

• ¿Qué diferencia a esta historia de otros cuentos que hemos leído?


• ¿Qué hacen los personajes para resolver el problema?


• ¿Escucharon cómo los personajes hablaban entre sí? ¿Por qué creen que cambiaron su actitud?
  • Se registra en el pizarrón las respuestas destacadas: diálogo, personajes, acciones y resolución del conflicto.

Fase 2: Exploración de textos dramáticos (15 minutos)

Lectura comprensiva y análisis colectivo:
• La docente reparte a cada equipo (3-4 alumnos) una breve escena teatral escrita (adaptada a la edad, con temática de convivencia e