Español 2º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Español 2º de Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura – Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Comprensión Lectora

I. Objetivo de aprendizaje (PDA)

Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

II. Fases de la sesión

1. INICIO (10 min)

• Ambientación y motivación:
  El docente recibe a los alumnos con música en diferentes lenguas originarias mexicanas y frases de bienvenida en español, náhuatl, mixteco, maya y otras que se conozcan en su comunidad.

  
  



• Dinámica de activación:
  Los alumnos comparten, en círculo, si conocen palabras, frases o canciones en alguna lengua diferente al español (familia, comunidad, redes sociales, etc.).

  
  



• Planteamiento del reto:
  El docente formula la pregunta guía del proyecto:
  ¿Cómo influyen las diferentes lenguas en lo que leemos, hablamos y escribimos en la familia, la escuela y la comunidad?

  
  

2. DESARROLLO (30 min)

• Exploración de textos:
  En equipos heterogéneos (favoreciendo la inclusión), los alumnos reciben breves fragmentos de relatos, anuncios y cartas escritas en español y en una lengua originaria, acompañados de su traducción (puede usarse material impreso, digital o recursos del libro de texto).
  Interdisciplinar: Los alumnos leen los textos y su