Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Español 1º de Secundaria (alumnos de 12 a 15 años)
Contenido: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar sobre el tema: Valores
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• Saludo cordial y breve dinámica de integración usando nombres y palabras que expresen un valor (ejemplo: “Hola, soy María y elijo la palabra respeto”).


• Presentación del proyecto comunitario: "Revalorizando los valores a través de la expresión artística y literaria".


• Breve diálogo sobre la importancia de los valores en la convivencia diaria y cómo la literatura puede transmitirlos.


• Explicación del objetivo de la sesión y su conexión con los valores y la cultura local.

Actividad breve

• Pregunta detonante (respuesta voluntaria, escrita o verbal):
  “¿Recuerdan algún poema, canción o juego de palabras que hable sobre valores? ¿Cuál?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración guiada y trabajo colaborativo

• Presentación breve:
  Explicación sencilla de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita:

  
  
  
  
  • Rima
  
  
  • Ritmo
  
  
  • Imágenes sensoriales
  
  
  • Repetición
  
  
  • Figuras retóricas (comparaciones, aliteraciones, metáforas simples)
  
  
  
  



• **Lectura co