La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/4

Asignatura: Español — 1º Secundaria
Contenido: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Vida Saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Valores (Respeto, tolerancia, solidaridad)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, favoreciendo la formación de una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar e introducir a la diversidad cultural y lingüística de México resaltando la importancia de los valores para una convivencia saludable y respetuosa.

Actividades:

• Dinámica de reflexión: Los alumnos y alumnas observarán una serie de imágenes representando diferentes grupos étnicos, lenguas y tradiciones de México (proyectadas o en tarjetas). En parejas, responderán:
  
  
  • ¿Qué ves en las imágenes?
  
  
  • ¿Qué te llama la atención sobre estas personas o costumbres?
  
  
  • ¿Qué valores crees que se necesitan para convivir con respeto entre personas de diferentes culturas?
  
  
  
  


• Socialización: Comentarios breves en grupo. El docente introduce el tema subrayando la riqueza de la diversidad y la necesidad de valores como el respeto y la tolerancia en una sociedad intercultural.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Leer y analizar textos breves sobre diversid