Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Primaria, 2º
Edad: 6 a 8 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Objetivo (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Alimentación (ciencias, matemáticas y educación física)
Secuencia Didáctica: 1/2

I. APERTURA (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad
Actividad:

• Se proyecta una imagen con dos platos: uno con comida saludable y variedad de alimentos coloridos; el otro con comida rápida y refresco.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué diferencia ven entre estos dos platos?
  
  
  • ¿Cuál creen que es mejor para nuestro cuerpo? ¿Por qué?
  
  
  • ¿Alguna vez han comparado lo que ustedes comen con lo que come un adulto de su familia?
  
  
  
  


• Se forman equipos pequeños para que comenten sus respuestas.


• Socialización breve: cada equipo comparte una idea.

Transición:
“La alimentación es importante para crecer fuertes y sanos. Vamos a investigar juntos los beneficios de comer bien, tomar agua y movernos todos los días.”

II. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Indagar y analizar sobre los hábitos alimenticios y de actividad física; desarrollar pensamiento crítico
Actividad 1: Indagación grupal

• Cada niño recibe una hoja de registro con dos columnas: