Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 5: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Segundo de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema transversal: Lectoescritura

Secuencia didáctica

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes revisen y corrijan el texto que dictan o les dictan, para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifiquen palabras que se repiten y den sugerencias para sustituirlas.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación cultural:
   El docente inicia la sesión mostrando imágenes de diferentes aspectos de la comunidad local (mercado, festividades, oficios, paisajes). Se hace una breve conversación guiada sobre lo que representa cada imagen y su importancia para la identidad cultural del grupo.

   
   



2. Presentación del proyecto:
   Se explica a los alumnos que durante algunas sesiones crearán juntos una historia sobre su comunidad, integrando experiencias, personajes y costumbres locales. Se menciona que hoy comenzarán por pensar, dictar y escribir juntos la primera parte del texto.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Conversación y lluvia de ideas (5 min):
   Los alumnos, en pequeño grupo (3-4), conversan sobre un momento, persona o costumbre que les parezca importante en su comunidad. El docente guía con preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Cuál es tu lugar favorito en la comunidad?
   
   
   • ¿Qué costumbre te gusta más?
   
   
   • ¿Quién es una persona especial para ti en tu colonia o barrio?
     Se anotan ideas clave en el pizarrón.
   
   
   
   



4. **Dictado col