Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Perspectiva: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Interculturalidad crítica
Enfoque interdisciplinar: Atención al desarrollo de la comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reflexionen sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas, reconociéndolas como parte fundamental de la diversidad cultural y como fuentes de identidad comunitaria, a través de la lectura profunda y el análisis crítico.

1. Inicio (10 minutos)

a) Actividad de motivación:
La maestra inicia la clase preguntando a los alumnos:

• ¿Alguna vez han escuchado alguna historia que explique cómo se formó un lugar, un animal o una costumbre en su comunidad o familia?


• ¿Saben qué es un mito? ¿Y una leyenda?

Se recogen algunas respuestas y se invita a los alumnos a compartir brevemente un mito o leyenda que conozcan. Se escribe en el pizarrón la palabra "Mito" y "Leyenda", y se rescatan las ideas principales de los alumnos, destacando el valor cultural de estas narraciones.

b) Presentación del objetivo:
Se explica a los alumnos que hoy leerán y analizarán un mito y una leyenda mexicana para comprender cómo estos relatos reflejan la diversidad y riqueza cultural de nuestro país y de nuestras comunidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Lectura guiada
Se reparte una copia impresa (o d