Sesión 1 de 6

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Título de la sesión: Dibujar y escribir para ayudarnos a recordar
Contenido central: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Rezago educativo
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Propósito de la sesión (PDA):
Que los alumnos logren registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales o normas, apoyándose en el dibujo como recurso para recordar y comprender, con conciencia de la importancia de compartir la información para evitar el rezago educativo entre compañeros.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación:
   El docente saluda a las niñas y niños, les pregunta: “¿Alguna vez han olvidado traer algo a la escuela o hacer la tarea? ¿Qué pasaría si todos olvidamos una regla importante del salón?” Los invita a reflexionar sobre la importancia de recordar juntos.

   
   



2. Presentación del problema:
   Se expone de manera sencilla el problema del rezago educativo: “A veces, cuando olvidamos tareas o materiales, algunos compañeros pueden quedarse atrás o no entender alguna actividad. ¿Cómo podemos ayudarnos entre todos para que nadie se olvide y todos aprendan juntos?”

   
   



3. Conexión con la sesión y motivación:
   El docente muestra una imagen (proyector o lámina) de un grupo de estudiantes colaborando, usando dibujos y listas para organizarse. Se pregunta: “¿Cómo creen que estos niños recuerdan lo que tienen que hacer?”
   Transición: “Hoy vamos a aprender a hacer listas y dibujos para