Español 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: Lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

1. Dinámica Rompehielo:
   Se proyecta la frase “El español es uno solo, pero suena distinto en todo el mundo” y se invita a los estudiantes a reflexionar brevemente sobre lo que creen que significa, compartiendo ejemplos de palabras o expresiones diferentes que conocen (por ejemplo: “plátano”/“banana”, “chido”/“chévere”/“guay”).


2. Recuperación de saberes:
   El docente pide a algunos alumnos que compartan si en su familia existen palabras que sus abuelos o padres usan y que ellos no suelen emplear.


3. Presentación del objetivo y enfoque:
   El maestro explica que durante dos sesiones explorarán cómo el español cambia a través del tiempo y en diferentes lugares, y que crearán un pequeño proyecto comunitario para identificar y valorar estos cambios en su propia comunidad, utilizando lectura y escritura como herramientas fundamentales.

Pensamiento crítico:
Pequeño debate: “¿Creen que está bien que el español cambie? ¿Por qué?”

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)