Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – "Conociendo nuestros sentidos y su cuidado"
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Interdisciplinariedad: Relación con el tema de Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:

  
  
  
  
  • Pregunta detonadora: “¿Qué partes del cuerpo usamos para conocer el mundo que nos rodea?”
  
  
  • Los alumnos observan imágenes o láminas del cuerpo humano y localizan la cabeza, las manos y los pies.
  
  
  • Conversación guiada: ¿Cómo usamos la vista, el olfato, el gusto, el tacto y el oído en nuestra vida diaria? ¿Qué pasaría si uno de ellos no funcionara bien?
  
  
  
  



• Motivación e introducción al tema:

  
  
  
  
  • Breve historia: “Un día en la vida de Sofía y sus sentidos”.
  
  
  • Se invita a los alumnos a compartir una situación donde alguno de sus sentidos les ayudó a evitar un accidente o disfrutar de algún alimento.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

Actividad central: “Detectives de los sentidos” (Trabajo en equipos)

• Indagación guiada:
  
  
  • Cada equipo recibe una caja sorpresa con objetos relacionados con los sentidos (pueden ser fragancias, objetos de diferentes tex