Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Equidad de género
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Equidad de género y violencia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia Didáctica:
Esta sesión es la primera de dos, en la que se sentarán las bases para el trabajo reflexivo y creativo que culminará en una campaña artística de sensibilización dirigida a la comunidad escolar contra la discriminación y la violencia de género.

FASES DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y sensibilización: “¿Cómo me siento?”

• Los estudiantes, en círculo, reciben una tarjeta con iconos de distintas emociones.


• Se invita a cada quien a compartir, si lo desean, una emoción que han sentido en situaciones donde han notado trato desigual hacia niños o niñas, o hacia personas que se expresan diferente.


• El docente introduce el tema explicando:
  “Hoy vamos a explorar cómo nos sentimos y cómo pueden sentirse las personas que sufren discriminación o violencia por su identidad o género, y cómo el arte puede ayudarnos a cambiar esto.”

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Exploración de conceptos (10 min):

• Breve charla colaborativa:
  ¿Qué es género? ¿Qué es equidad? ¿Dónde hemos visto situaciones de desigualdad o violencia por género?
  Se muestran imágenes artísticas diversas (murales, fotos, ilustraciones) que repre