Figuras geométricas y sus características

Fátima Getzemaní Ramírez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/2
Grado: 1º de primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA):
Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad a través del arte y la salud.



  • Bienvenida e introducción:
    Saludo cálido y breve conversación sobre qué es la geometría (¿Han visto figuras como el círculo, cuadrado o triángulo?).
    Diseño de una pequeña historia: “Un día, las figuras geométricas decidieron formar animales y plantas para hacer más divertido nuestro entorno saludable y artístico.”
    Pregunta detonadora: ¿Creen que se pueden hacer imágenes de animales o plantas solo usando figuras? ¿Cuáles conocen ustedes?



  • Interdisciplinariedad:
    Mostrar imágenes de frutas, animales y plantas reales y en arte geométrico (cubismo, mosaicos).
    Relación con vida saludable: “¿Por qué es bueno comer frutas y cuidar las plantas?”
    Lectura colectiva de un breve texto escrito en cartulina sobre un animal “creado” con figuras.





2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar y experimentar creando representaciones con figuras geométricas, promoviendo la lectoescritura y el lenguaje formal.



  • Exploración grupal:
    Repartir un set de tangram (pueden ser de papel) y piezas de figuras básicas (triángul