Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo (Formación Cívica y Ética)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Fase 1: Introducción y activación de conocimientos previos
(10 minutos)

1. Dinámica inicial: El docente coloca en el pizarrón la siguiente pregunta motivadora:
   ¿Por qué crees que existen tantas culturas y tradiciones diferentes en el mundo?


2. Los alumnos, en equipos de 4, platican brevemente (5 minutos) y anotan en una hoja sus ideas principales.


3. Cada equipo comparte una idea con el grupo y el docente las registra en un cartel visible.

Fase 2: Planteamiento del problema
(5 minutos)

• El docente presenta la siguiente situación problemática:
  “Imagina que formas parte de un grupo de estudiantes internacionales que van a realizar una conviviencia. Sin embargo, han surgido diferencias porque algunos quieren celebrar una tradición que otros no conocen. ¿Cómo pueden convivir y respetar las formas de vida y costumbres de todos?”


• Los equipos analizan el problema y lo discuten brevemente.

Fase 3: Investigación guiada y trabajo en equipo
(20 minutos)

1. **Distribución de roles: