Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1.
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS).
Enfoque interdisciplinario: Valores.
Enfoque transversal: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico.

I. Apertura (10 minutos)

Dinámica de Bienvenida e Indagación Estética

• Actividad:
  Comienza la sesión con música suave de fondo. Pide a los estudiantes que, en una hoja de colores, dibujen un símbolo o imagen que represente para ellos la palabra “familia”.


• Propósito:
  Generar una conexión emocional y personal a través de una experiencia estética, promoviendo la libre expresión y la apreciación artística.


• Preguntas para Pensamiento Crítico:
  ¿Por qué elegiste ese símbolo? ¿Qué emociones te provoca pensar en tu familia?

II. Desarrollo (25 minutos)

Explorando la Diversidad de las Familias y los Valores

1. Presentación interactiva: "¿Qué hace especial a una familia?" (10 min)

• El docente mostrará imágenes diversas de familias (nuclear, extendida, monoparental, reconstituida, etc.) e invitará a una reflexión grupal:
  ¿Qué ves de diferente y de igual entre estas familias? ¿Qué valores crees que existen en estas familias?


• Guiar la conversación hacia los valores presentes: respeto, solidaridad, amor, compromiso, colaboración.

**2. Traba