Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Solidaridad en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".


• Actividad de motivación: Realizar un círculo de palabras relacionadas con la solidaridad y la convivencia en la familia.


• Presentación de casos reales de situaciones de convivencia y solidaridad en diferentes contextos familiares.


• Discusión en grupo: ¿Qué es la autonomía? ¿Por qué es importante para la convivencia en la familia?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo fomentar la solidaridad y la convivencia en el hogar.

Sesión 2: Diseño de escenarios de convivencia (45 minutos)

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas en la tarea.


• Actividad grupal: Diseñar un escenario de convivencia ideal en la familia, considerando la autonomía y la solidaridad.


• Presentación de los diseños y discusión en grupo sobre las características de cada escenario.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que se promueva la solidaridad y la convivencia en la familia.

Sesión 3: Interacción en escenarios de convivencia (45 minutos)

• Lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.


• Actividad gr