Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 3º de Secundaria

Contenido:
Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA):
Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar (atención al problema de Disciplina) y Vida Saludable.

Duración:
50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica activa de bienvenida:
El docente saluda al grupo y les invita a ponerse de pie para realizar una breve actividad de estiramiento y respiración consciente. Se les explica que cuidar el cuerpo y la mente es fundamental para expresarnos artísticamente y mantener una vida saludable.

Motivación y encuadre:
Se presenta el tema de la clase: “La riqueza de los lenguajes artísticos y cómo reflejan la diversidad cultural en México y el mundo”. El docente invita a los alumnos a observar imágenes proyectadas (o físicas) de diferentes expresiones artísticas (pintura, danza, música, teatro, arte urbano) mexicanas e internacionales.

Pregunta detonadora:
¿Qué expresiones artísticas conocen que representen una cultura diferente a la suya?
¿Cómo creen que el arte puede ayudar a comprender y respetar la diversidad?

Reglas de convivencia (en atención a la Disciplina):
En conjunto, el grupo elabora dos acuerdos para respetar durante la sesión, enfocados en la escucha activa y el respeto a las ideas y expresiones de los compañeros.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación de proyecto comunitario:
Se explica que, en equipos, desarrollarán una ex