Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Objetivo (PDA): Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.

Secuencia Didáctica — Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad motivacional (rompehielos):
  
  
  • El docente inicia la clase con una breve historia de una niña de su edad que viaja a otros países de América y el mundo, enfrentando costumbres y tradiciones distintas.
  
  
  • Se proyectan imágenes de niños/as de distintas culturas realizando actividades cotidianas: comer, vestir, celebrar.
  
  
  • Se pregunta:
    
    
    • ¿Por qué esas personas hacen cosas diferentes a nosotros?
    
    
    • ¿Qué habría pasado si todos fuéramos iguales?
    
    
    
    
  
  
  • Propósito: Despertar curiosidad y empatía, además de romper el problema de desinterés conectando la temática con sus vidas y emociones, fomentando la participación activa.
  
  
  
  

2. Presentación del Problema (5 minutos)

• Situación problema (ABP):
  
  
  • “En nuestra escuela notamos que muchos niños piensan que solo sus costumbres y maneras de vivir son las correctas o mejores y no comprenden de dónde vienen otras costumbres en el mundo. Esto provoca que no se respeten las diferencias o que no les interese conocer a niños/as diferentes.”
  
  
  • Pregunta detonadora:
    
    
    • ¿Por qué existen tantas culturas diferentes en el mundo y cómo podemos respetarlas aunque sean distintas de la nuestra?
    
    
    
    
  
  
  • El grupo identifica el