Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MANUEL CARRILLO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Discusión sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas o máquinas presentes en su entorno y explicar para qué se utilizan.

  • Reflexión final: ¿Qué importancia tienen las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria?


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al concepto de procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre un invento o avance tecnológico que haya cambiado la forma en que se realizan ciertas actividades.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Reflexión final: ¿Cómo influyen los avances tecnológicos en nuestras necesidades y actividades diarias?


Sesión 3:



  • Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Discusión sobre el