El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Alexia Cruz
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 - Artes y Experiencias Estéticas en Inicial (0-3 años)
Secuencia: Proyecto Comunitario: “Cuidamos nuestro mundo, creándolo con música y arte”
Duración: 45 minutos
Grado: Inicial 1º (0-3 años)
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora




Propósito general de la sesión:
Fomentar el encuentro creativo de niñas y niños consigo mismos, con sus pares y con el mundo, a través de experiencias musicales que propicien el disfrute sonoro, el autocuidado y el aprecio por su entorno natural.




Metodología:
Proyecto comunitario: "Cuidamos y celebramos la naturaleza a través de la música y el arte"
Marco interdisciplinar: Se integrarán acciones para el cuidado del ambiente durante las actividades artísticas y musicales.




Inicio (10 minutos)


Ambientación del Aula



  • Espacio circular en tapete, decorado con elementos de la naturaleza (hojas, ramas, semillas limpias, flores recolectadas de manera sustentable).

  • Música suave de la naturaleza (sonidos de agua, pájaros, viento) para recibir a las niñas y niños, favoreciendo un ambiente de calma y curiosidad.


Dinámica de bienvenida:



  • Cántico de saludo (“Hola, hola, es hora de cantar”) con acompañamiento de movimientos suaves (palmas, balanceo corporal).

  • Breve diálogo: Se invita a los niños (con ayuda de sus familias o educadoras) a observar y tocar los elementos naturales, promoviendo el respeto y cuidado.




Desarrollo (25 minutos)


Exploración sonora y experiencia artística



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