Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención al Rezago educativo
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

1. Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: El docente da la bienvenida y establece un ambiente inclusivo, explicando que todas las ideas son valiosas y que la diversidad de habilidades y experiencias enriquece el aprendizaje.


• Pregunta detonadora: ¿Sabían que usamos herramientas y máquinas para superar nuestras limitaciones y ayudar a otros? ¿De qué manera creen que estas tecnologías pueden apoyar a quienes más lo necesitan en nuestra comunidad?


• Conexión con la realidad: El docente muestra imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos diversos (incluyendo adaptaciones para personas con discapacidad o de diferentes culturas). Pregunta: ¿Por qué creen que existen tantas variedades?


• Presentación del problema social: Se explica brevemente el reto del rezago educativo en la comunidad (por ejemplo, niños que no pueden asistir a la escuela o que tienen dificultades de aprendizaje por falta de materiales o adaptación).

2. Fase de Desarrollo (30 minutos)

• **Trabajo colaborativo (inclusión y pensamiento