Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase:
Química 3º de Secundaria
Título: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional y su relación en la satisfacción de necesidades humanas

Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora, Interdisciplinariedad

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción al tema

• Dinámica inclusiva: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas, en voz alta o por escrito, respondiendo la pregunta:
  “¿Qué inventos o conocimientos científicos consideras que han mejorado la vida de las personas? ¿Conoces alguno desarrollado en México o en culturas originarias de nuestro país?”


• El docente rescatará ideas en el pizarrón, asegurando que todas las voces sean escuchadas, promoviendo el respeto y la diversidad de opiniones.


• Contextualización: Se mostrará una breve infografía sobre hitos científicos en la historia mundial y nacional (por ejemplo, la herbolaria mexicana, el cero maya, la penicilina, el telar de cintura, el concreto romano), y se preguntará:
  “¿De qué formas estos saberes han cambiado la vida de las personas y la naturaleza?”

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación guiada interdisciplinar y trabajo en equipo

1. **Lectura inclusiva y comprensiva (