Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN ÚNICA
Biología 1º Secundaria | Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión de todos los estudiantes:

• El docente recibe al grupo y promueve un clima de respeto y participación igualitaria, motivando a que expresen sus ideas sin temor a equivocarse.


• Se realiza la pregunta detonadora para todos:
  ¿Alguna vez has sentido cómo tu cuerpo reacciona cuando tienes miedo, alegría o cuando haces ejercicio? ¿Por qué crees que sucede esto?


• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón (se puede usar tarjetas para que estudiantes con dificultad de expresión oral también participen).


• El docente orienta la conversación hacia los sistemas que coordinan el cuerpo, introduciendo el concepto de sistemas nervioso y endocrino, destacando que no pueden verse a simple vista, pero sus efectos sí.


• Plantea el reto de la sesión:
  "Hoy vamos a descubrir cómo estos sistemas ayudan a que nuestro cuerpo funcione, crezca, cambie y se relacione con el ambiente de manera saludable."

2. DESARROLLO (30 minutos)

Indagación activa, trabajo colaborativo y enfoque interdisciplinar: