Exposición sobre temas diversos

Ana Gabriela Herrera
Primaria 4º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Prevención de la violencia
Enfoques: Inclusión y Equidad de género



Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las y los estudiantes planifiquen y preparen el tema de su futura exposición, reflexionen sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su comunicación, y desarrollen habilidades para ser presentadores/as y parte de una audiencia atenta y participativa, a partir de problemáticas reales de su comunidad, en particular la prevención de la violencia.



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambiente de equidad
    La maestra o maestro saluda a todas y todos, estableciendo un ambiente de respeto, inclusión y confianza. Se recuerda que todas las opiniones merecen ser escuchadas y que en este espacio todas y todos tienen las mismas oportunidades de participar.



  2. Diálogo inicial
    Se inicia una breve conversación guiada:
    — ¿Alguna vez han escuchado una exposición? ¿Cómo fue la experiencia?
    — ¿Por qué es importante poder expresar nuestras ideas y escuchar a los demás?
    — ¿Han presenciado o sabido de algún caso de violencia en la escuela o comunidad? (Cuidar la sensibilidad y confidencialidad)
    Se introduce el proyecto: Vamos a preparar exposiciones para prevenir la violencia en nuestra comunidad.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Presentación del proyecto comunitario
    La maestra/o explica que durante seis sesiones prepararán y presentarán exposiciones sobre temas importantes para la convivencia