Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2º Secundaria

Sesión 1 de 2: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario e Interdisciplinariedad
Problema a atender: Comprensión lectora
PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos del lenguaje presentes en la literatura oral y escrita, reconociendo su importancia en la construcción de significados y en la apropiación de las culturas. Asimismo, iniciarán el diseño de un proyecto comunitario basado en narrativas orales locales.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Actividad de activación:

• Bienvenida y breve explicación del objetivo de la clase, resaltando la importancia de la literatura como reflejo de la cultura y la identidad comunitaria.


• Pregunta generadora:
  ¿Qué cuentos, leyendas o relatos han escuchado en su familia o comunidad?
  Los alumnos comparten brevemente ejemplos (pueden ser anécdotas, leyendas urbanas, cuentos populares).


• Se comentará cómo estos relatos transmiten valores, conocimientos y maneras de ver el mundo.

Transición:
Se explica que durante dos sesiones aprenderán a descubrir “la magia” detrás de cómo están escritos estos relatos, para posteriormente crear y compartir historias propias de su comunidad.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

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