Factores que inciden en los procesos técnicos.
Bere Reyes
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 – Tecnología 3º Secundaria
Contenido:
Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema transversal: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 50 minutos
PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Recepción y ambientación:
- Saludo inclusivo, reconociendo y dando la bienvenida a todos.
- Explicar brevemente el objetivo de la sesión: “Hoy iniciaremos un proyecto para analizar y mejorar los procesos técnicos, integrando valores como equidad, igualdad e inclusión, y enfocados en combatir juntos el acoso escolar.”
Dinámica de sensibilización:
- Presentar una breve historia (puede ser en video o narrada) de un caso de bullying en el entorno escolar, enfocando tanto en las emociones como en las consecuencias técnicas y sociales.
- Pregunta generadora: ¿De qué manera los procesos técnicos en la escuela pueden ayudar o impedir que todos nos sintamos incluidos y respetados?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad grupal interdisciplinar:
- División en equipos heterogéneos: Se forman grupos procurando la diversidad de género, capacidades y estilos de aprendizaje.
- Investigación y reflexión guiada: Cada equipo recibe una ficha de trabajo con el siguiente encuadre:
- Identifica factores técnicos en la escuela (ejemplo: organización del recreo, disposición de bancos, uso de dispositivos electrónicos, protocolos de atención, etc).