La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Daniela Vasquez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión Única — Diversidad de Grupos Sociales y Culturales en México
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje Interdisciplinar: Cuidado del ambiente



Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes reconozcan la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y otros grupos sociales en México, comprendiendo su contribución a la identidad nacional pluricultural, y comparen esta diversidad con la del mundo, reflexionando de manera crítica sobre el cuidado del ambiente como desafío y oportunidad para estos grupos.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos y motivación



  • El/la docente dará la bienvenida y preguntará:

    • “¿Cuántos de ustedes conocen a personas que no nacieron en este lugar?”

    • “¿Han notado costumbres, comidas o maneras de hablar diferentes en su comunidad?”



  • Socialización breve de respuestas para evidenciar la diversidad local.

  • Presentación del problema:

    • “En México, convivimos personas de muchos orígenes, pero… ¿cómo afecta eso a la forma en que cuidamos nuestro entorno y a nuestra identidad como mexicanos?”




2. Presentación del caso-problema (ABP):
Se expone el siguiente caso:
*"En tu ciudad hay un parque natural que es visitado por diferentes grupos: pueblos originarios, familias migrantes, jóvenes urbanos y personas de distintas culturas. Sin embargo, han surgido conflictos sobre su uso y cuidado, ya que cada grupo tiene distintas costumbres, necesi