Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Martha Alicia Ortiz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLAN DE SESIÓN 1/6
Formación Cívica y Ética 2º Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Foco interdisciplinar: Problema de la discriminación
Enfoques transversales: Inclusión y Equidad de género
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Que las y los estudiantes propongan acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
FASE 1. INICIO (10 minutos)
Saludo y bienvenida.
Breve dinámica de inclusión: “Todos somos iguales y diferentes”
- Cada estudiante expresa una cualidad propia que considera positiva, procurando representar la diversidad de intereses, orígenes, géneros y capacidades.
- Se destaca que en el grupo hay diversidad, y que la riqueza está en reconocer y valorar esas diferencias.
Exploración de saberes previos:
- Pregunta detonadora: ¿Han escuchado sobre los derechos humanos? ¿Qué creen que son y para qué sirven?
- Registra en el pizarrón palabras clave que mencionen: respeto, igualdad, dignidad, protección, etc.
Presentación del problema a abordar (ABP):
- Se narra un breve caso real (adaptado y anónimo) de discriminación en México, por ejemplo, hacia comunidades indígenas, personas con discapacidad o mujeres.
- Se pide sus primeras impresiones: ¿Por qué ocurrió? ¿Qué derechos se vulneraron? ¿Cómo se sintieron las personas?
- Se plantea el reto de la unidad: A lo largo de las 6 sesiones, investigarán, analizarán y propondrán soluciones para situaciones d