Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Lectoescritura, Aprendizaje Servicio

Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los estudiantes reflexionan sobre sus sentimientos y toman decisiones en beneficio de la convivencia de su grupo, desarrollando propuestas de apoyo socioemocional a otros compañeros).

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Dinámica de activación:
Se inicia con una breve bienvenida, recordando la importancia del respeto y la participación de todas y todos.
La profesora o profesor pide a los alumnos formar parejas de manera inclusiva (evitando excluir a nadie por género, discapacidad, origen, etc.).
Cada pareja tendrá un minuto para compartir cómo se ha sentido hoy y por qué. Posteriormente, voluntarios comparten sus experiencias al grupo.

2. Presentación del tema:
La docente expone brevemente el objetivo de la sesión:
"Hoy vamos a descubrir cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones, cómo podemos gestionarlos para tomar decisiones justas, y cómo esto ayuda a que nuestro grupo sea más respetuoso, inclusivo y equitativo".

3. Conexión con la Lectoescritura:
Se reparte una hoja con una breve lectura: un caso sencillo sobre un/a adolescente que, tras una discusión, debe decidir si disculparse o no (el texto incluye preguntas de comprensi