Sesión 1 de 2 - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano**
ANGELICA ARENAS- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Sesión 1 de 2 - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico; relación con salud ambiental y acciones para su cuidado
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Convivencia
Sesión: 1 de 2
Secuencia Didáctica
1. Apertura (5 minutos)
Estrategia: Activación de conocimientos previos y planteamiento de pregunta generadora
- El docente inicia la clase preguntando: ¿Por qué algunas personas se enferman más que otras? ¿Qué hace nuestro cuerpo para defenderse de las enfermedades?
- Se invita brevemente a los estudiantes a compartir ideas y experiencias personales sobre haber estado enfermos: ¿Qué sintieron?, ¿qué hizo el doctor?, ¿cómo se cuidaron ellos y sus familiares?
- Se plantea la pregunta generadora de la indagación:
¿Cómo nos protege nuestro cuerpo de las enfermedades y por qué es importante cuidarlo en comunidad?
2. Desarrollo (30 minutos)
A. Indagación guiada (15 minutos)
- El grupo se divide en pequeños equipos de 4-5 estudiantes para fomentar la convivencia y el trabajo colaborativo.
- Se les entrega una ficha informativa breve e ilustrada (adaptada a su edad) sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, resaltando