Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase - Secuencia Didáctica

Materia: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Prevención del ausentismo escolar (interdisciplinar)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos, motivar y contextualizar.

Actividades:

• Bienvenida dinámica: El docente saluda y, de forma breve, pregunta:
  ¿Alguna vez han pensado de dónde viene la medicina que usamos, cómo se hicieron nuestras casas, o quién inventó los alimentos que comemos?


• Dinámica rompehielo: En equipos, los alumnos escriben en un papel (de forma anónima) una razón por la que faltarían a la escuela y una consecuencia de perder una clase importante de ciencias. El docente lee algunos ejemplos y reflexiona con el grupo sobre el impacto del ausentismo, invitando a la importancia de la asistencia y la participación activa.


• Presentación de la secuencia: Se explica el objetivo de la clase y se presenta el reto:
  *¿Qué inventos y conocimientos de diferentes culturas usamos todos los días para satisfacer necesidades como la sal