Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: UNIDADES Y MEDIDAS UTILIZADAS EN FÍSICA
Segundo de Secundaria – Física
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)
Metodología: Aprendizaje por Indagación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los estudiantes identificarán y reflexionarán sobre las unidades de medición que utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

MATERIALES:

• Tarjetas o fichas para registro de observaciones


• Pizarrón, marcadores


• Ejemplos físicos de instrumentos de medición (regla, báscula, termómetro, reloj, etc.)


• Hojas o cuadernos


• Lápices o bolígrafos

INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación inclusiva:

   
   
   
   
   • Se recibe al grupo con una breve plática sobre la importancia de comprender el mundo que nos rodea, poniendo énfasis en que todas y todos pueden aportar desde sus experiencias diarias.
   
   
   • Se mencionan acuerdos para la participación respetuosa, apoyando la diversidad de opiniones y formas de expresión.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (indagación):

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora:
     “¿De qué formas medimos cosas en la escuela, en casa o en la comunidad? ¿Para qué nos sirven esas mediciones?”
   
   
   • Los estudiantes escriben palabras o frases breves en sus hojas (inclusión de estrategias de lectoescritura; para estudiantes con dificultades, se puede permitir el dibujo o dictado a sus pares).
   
   
   • Participaciones voluntarias para compartir ejemplos cotidianos: medir el tiempo de clase, la distancia recorrida, el peso de ingredientes en casa, etc.
   
   
   • El docente apoya la comprensión de términos clave, e