El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Inglés
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión 1 de 2

Proyecto: Campaña en inglés para soluciones a problemas de la comunidad
Contenido central: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema transversal/interdisciplinar: Prevención de adicciones
Meta de aprendizaje (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario, pensamiento crítico y vida saludable

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Ambientación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente saluda y proyecta imágenes de situaciones cotidianas de la comunidad escolar (parque, calle, escuela, familia).
   
   
   • Dinámica oral: Los estudiantes mencionan en inglés problemáticas que observan en su comunidad (ej. garbage, vandalism, addiction, violence).
   
   
   • Pregunta detonadora (inglés/español):
     "What are the most important problems in our community? Why do you think they happen?"
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • El docente explica el objetivo:
     "In this project, you will use your English skills to organize a campaign focused on finding solutions to an important problem: addictions. You will work as a team, think critically, and help promote a healthy life."
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración del tema: Adicciones (10 minutos)
   
   
   • En equipos, los alumnos leen un breve texto en inglés sobre adicciones y sus consecuencias (adaptado al nivel).
   
   
   • Cada equipo identifica vocabulario clave (addiction, drugs, alcohol, healthy, consequences, prevention, solution).
   
   
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