Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Berlín
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Física / Vida Saludable
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectoescritura



Objetivo (PDA)


Combinar movimientos que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.



Propósito del Aprendizaje Servicio


Que los niños y niñas, a través de actividades motrices en distintos espacios, experimenten y reflexionen sobre la importancia de moverse saludablemente, colaborando y comunicando lo aprendido a sus compañeros y familiares, integrando el uso de la palabra y la lectura de imágenes/palabras asociadas al movimiento.



Momento 1: Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida, ambientación y motivación:
    Reciba a los niños con música animada y forme un círculo. Explique que harán una exploración de movimientos en distintos lugares del aula y que ayudarán a los compañeros a aprender cómo moverse mejor y cuidar su cuerpo.

  • Conversación guiada:
    Pregunte:

    • “¿En qué lugares del aula podemos movernos diferente?”

    • “¿Qué palabras conocemos sobre movernos sanamente?”



  • Presentación visual:
    Presente tarjetas grandes con palabras como saltar, girar, caminar, rodar y sus imágenes. Lea en voz alta y pida a los niños repetir la palabra relacionándola con el movimiento.

  • Recordatorio de Vida Saludable:
    Comenten juntos por qué es importante moverse y cuidar el cuerpo.