Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 5

Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 5
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Habilidades matemáticas)

Propósito de la sesión

Que las y los alumnos reconozcan la existencia de saberes familiares y comunitarios, comprendiendo su importancia y valorando que estos saberes pueden compartirse y enriquecerse en la comunidad. Además, inician el desarrollo de habilidades matemáticas al identificar, clasificar y cuantificar objetos y acciones propias del hogar y la comunidad.

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e inclusión:
Recibe a las niñas y niños con una ronda de saludo donde cada quien dice su nombre, cómo se siente y un objeto que le gusta de su casa. Así se promueve el reconocimiento y respeto de la diversidad.

Planteamiento del problema (situación indagatoria):
Presenta una caja misteriosa con diferentes objetos (ejemplo: cuchara de madera, tela, semillas, estambre, fotografías de actividades familiares). Pregunta:

• “¿De dónde creen que vienen estos objetos? ¿Quién los usa en su casa? ¿Para qué sirven?”
  Fomenta la participación libre, escuchando sugerencias y promoviendo la escucha activa entre pares.

2. Desarrollo (25 minutos)

**Investigación guiada (trabajo