Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Giseli Cauich
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Materia: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Español y Formación Cívica y Ética)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Alimentación saludable. El Plato del Bien Comer, prácticas culturales, toma de decisiones para salud, ambiente y economía familiar.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.



SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1


Inicio (10 min)


Activación de saberes previos y motivación (Cultura, lectura y escritura):



  • Saludo y breve plática sobre la importancia de la alimentación en la vida diaria, preguntando:

    • ¿Qué comieron hoy en el desayuno?

    • ¿Qué platillos tradicionales de su familia conocen?



  • Lectura breve en voz alta de un texto corto o anécdota sobre una comida tradicional mexicana y su significado en la cultura familiar.

  • Los alumnos escriben rápidamente en una hoja el nombre de un platillo típico de su familia y dos ingredientes principales.

  • Socialización oral en equipo de 4-5 integrantes: comparten lo que escribieron resaltando diferencias y similitudes culturales.


Trabajo en equipo:
Se forman equipos y se recalca la importancia del respeto y escucha entre compañeros como parte de la indagación grupal.



Desarrollo (25 min)


Indagación y pensamiento crítico:
Explorando El Plato del Bien Comer y los nutrimentos básicos



  1. Observación guiada:

    • Proyección o entrega d