Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Modalidad: Aula
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Integración Interdisciplinar: Atención al problema de Lectoescritura

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Reciba a los alumnos con una breve charla sobre la importancia de trabajar juntos para construir historias de la comunidad. Promueva un ambiente de respeto, colaboración, igualdad y participación equitativa entre niños y niñas.


• Presentación del objetivo: "Hoy vamos a crear entre todos un pequeño texto sobre un asunto de nuestra comunidad escolar, y para escribirlo, vamos a aprender a escuchar los sonidos de las palabras y a escribirlas juntos, respetando las ideas de todas y todos".


• Activación de conocimientos previos: Pregunte al grupo: "¿Qué cosas de nuestra escuela o comunidad nos gustaría contar en una carta o anuncio?" Permita que todos participen, haciendo énfasis en la inclusión de opiniones variadas, especialmente de quienes suelen participar menos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Organización de la escritura colectiva: Explique que dictarán, entre todos, una carta dirigida a la directora o director de la escuela para proponer una mejora, por ejemplo: “Queremos más plantas en el patio”.


• Producción del texto:
  
  
  • Elija a un alumno o alumna para que dicte la primera frase, por ejemplo: “Querida directora, queremos…”
    
    
    • Haga preguntas guiadas: "¿Qué letra escuchamos al inicio de 'querida'?", "¿Cómo suena la letra Q?".
    
    
    • Invite a niños y niñas a