Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6° de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Asignatura principal: Formación Cívica y Ética
Contenido: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Rezago educativo
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación

Secuencia didáctica de la Sesión 1:

1. Actividad inicial (10 min)

• Dinámica “¿Qué es comunidad para ti?”
  Se invita a las y los estudiantes a compartir en voz alta o escribir en tarjetas lo que entienden por comunidad, identificando qué necesidades humanas consideran que se satisfacen (por ejemplo: aprender, convivir, cuidarse, jugar, etc.).


• Se recogen ideas y se construye de manera colectiva una definición de “sentido de comunidad”.


• Con preguntas detonadoras se guía a la reflexión sobre la diversidad de comunidades y cómo sus prácticas culturales ayudan (o no) a satisfacer necesidades, vinculando el valor de la interculturalidad y la importancia de pensar críticamente los modos en que convivimos.

2. Desarrollo (25 min)

• Análisis de una problemática real:
  Presentación de un caso cercano (video breve o relato) sobre una comunidad donde varios niños y niñas tienen dificultades para asistir a la escuela o aprender (enfatizando el rezago educativo).
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Por qué sucede esto?
  
  
  • ¿Qué necesidades humanas se