Introducción a las propiedades extensivas e intensivas de la materia.

Veronica Lee
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades extensivas e intensivas de la materia.
Objetivo: Comprender qué son las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales de uso común.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "No conocemos las propiedades básicas de la materia" y realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son estas propiedades.

  2. Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades extensivas e intensivas, utilizando ejemplos concretos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar ejemplos de sustancias y materiales de uso común, y clasificarlos según si poseen propiedades extensivas o intensivas.

  4. Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para analizar y comparar las respuestas.


Sesión 2:
Tema: Propiedades extensivas.
Objetivo: Identificar las propiedades extensivas en distintos materiales y sustancias utilizando el método experimental.


Actividades:



  1. Recordar brevemente las propiedades extensivas y su importancia.

  2. Realizar una demostración experimental en la cual se muestren las propiedades extensivas de distintos materiales, como la masa y el volumen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales para que realicen mediciones y determinen las propiedades extensivas presentes en ellos.

  4. Cada grupo presentará sus resultados y se abrirá un debate para discutir sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 3:
Tema: Propiedades intensivas.
Objetivo: Identificar las propiedades intensivas en distintos materiales y sustancias utilizando el método experimental.


Actividades:
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