Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida del dialecto popoloca

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus lenguas

Objetivo: Identificar las lenguas originarias presentes en la comunidad y su importancia cultural.

Actividades:

1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en su comunidad.


2. Investigación en la comunidad: En grupos, los alumnos realizarán entrevistas a miembros de la comunidad para identificar lenguas originarias presentes y recopilar expresiones comunes.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Reflexión: A partir de la investigación, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y la pérdida del dialecto popoloca.

Sesión 2: Aprendiendo expresiones en lenguas originarias

Objetivo: Reproducir expresiones orales con raíces en lenguas originarias de la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Recordar la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.


2. Recopilación de expresiones: Los alumnos, en grupos, recopilarán expresiones orales en lenguas originarias de la comunidad.


3. Práctica oral: Los alumnos practicarán en parejas la pronunciación y uso de las expresiones recopiladas.